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엘보에세스형 추가질문
질문유형 기타문의 > 건축계획
글쓴이 석*윤 등록일 2019.04.18 답변상태 답변완료
  • 먼저 아래와 같이 상세한 답변 정말 감사드립니다! 상세한 답변에도 불구하고 몇가지 아직 이해가 되지 않은 점이 있어서 추가 질문드립니다. 먼저, 학습의 순수율이 높일 수 있다는 것이 조금 이해가 되지 않습니다. 순수율이라는 것은 한 과목만을 하는 비율로 알고있는데 학급의 독립성이 높아지는 것과 별개로 예를들어, 이용률이 높다면 이해하겠지만 국, 영, 수 과목을 할 경우에는 순수율이높다고 말하기에는 부족한 부분이 있지 않나 생각됩니다.

    둘째는 저번에 질문 드리지 못한 부분인데 장점에서 지관별로 개성 있는 계획을 할 수 있지만 단점으로 실의 개성을 살리기가 어렵다는 부분이 이해 되지 않습니다...

    이 부분에 대해서 답변 부탁드립니다. 감사합니다!

     

    안녕하세요? 건축계획 담당강사 이병억입니다.

    엘보우 엑서스 방식은 교재 232 페이지의 그림과 같이 복도를 교실에서 떨어지게 배치하는 형식으로 복도에 모든 교실이 배치되는 것이 아니라 각 교실 앞에 각 학급을 위한 복도가 배치되므로 다른 학급의 학생이 접근하기가 용이하지 않아 교실의 독립성을 높아지는 방식입니다.

    이 방식을 적용하는 경우 각 학급의 독립성이 높아지면서 학습의 순수율을 높일 수 있는 장점이 있으며, 각 교실을 모두 남향에 면하게 배치할 수 있어 환경조건이 균일해 집니다. 또한 각 학급만의 복도공간이 형성되므로 학급별, 학년별 놀이공간을 조성하기 유리합니다.

    그러나 복도가 많이 생겨서 복도의 면적이 증가하며, 계획에 따라서는 각 교실의 크기가 동일하지 않은 경우가 생기므로 각 교실마다 일정한 수의 학생을 배치하지 못하는 경우도 발생합니다.

    합격을 기원합니다.

  • 이병억 |(2019.04.18 16:49)

    안녕하세요? 건축계획 담당강사 이병억입니다.

    학습의 순수율과 교실의 순수율을 혼동하신 듯합니다.

    수험자께서 말씀하신 내용은 교실의 순수율에 대한 내용이고, 학습의 순수율이라는 것은 교실의 독립성을 의미하는 것으로 다른 학급  학생들의 접근이 용이하지 않아 학습하는데 방해가 적다는 의미입니다.

    지관별로 개성있는 계획이 가능하다는 것은 복도의 배치에 따라 건물의 형태가 달라질 수 있다는 것이며, 그 안에서 교실을 배치할 때는 거의 동일한 형태가 반복되므로 각 교실의 개성을 살리기는 어렵습니다.

    즉, 건물 형태는 복도와 어떻게 연결되느냐에 따라 달라지고 다양한 형태로 만들 수 있디만, 교실은 동일한 형태가 반복되므로 획일적으로 배치되는 것으로 이해하시면 되겠습니다.

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